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En esta obra se analiza la historia de las ideas de Sergio López Ramos, un filósofo mexicano que desarrolla sus propios conceptos acerca de la psicología y la pedagogía. Basada en ellos, la autora argumenta que las razones principales de las reiteradas crisis educativas se deben a que los procesos pedagógicos han centrado la atención en el desarrollo cognoscitivo y han dejado de lado al cuerpo y sus emociones.
La pedagogía de lo corporal propuesta por el doctor Sergio López Ramos muestra un camino esperanzador y encauza a la educación al aprendizaje por medio del cuerpo, concibiéndolo como un espacio donde el individuo tiene posibilidades de construir nuevas formas de vivir en armonía consigo mismo y con los otros; en síntesis: para que el ser humano alcance una mejor calidad de vida en esta época global y posmoderna.